Pérez-Gomar Brescia, G. 2016. El abordaje de las prácticas escolares en el marco de las políticas: los desafíos de investigar la experiencia educativa (desde una sociología del cambio educativo centrada en las prácticas). Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 10, 20 (Sep. 2016), 149–165. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.v10i20.115.