Reyes, M.S. 2016. Construcción de códigos sociolingüísticos en el primer nivel de concreción curricular de la educación parvularia. estudio de caso. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 9, 18 (Sep. 2016), 35–50. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.v9i18.128.