Prácticas profesionales de futuros profesores en la crisis sanitaria COVID-19: aprendizajes y experiencias desde la perspectiva de estudiantes de pedagogía y de profesores mentores del sistema escolar. (2023). Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 22(48), 345-357. https://doi.org/10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.020