Oyarzún Burgos, C. E., & Salvo Garrido, S. (2016). Conocimiento conceptual y dificultades en la resolución de problemas verbales aritméticos en el nivel inicial. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 9(18), 13-33. https://doi.org/10.21703/rexe.v9i18.127