Las interacciones entre los profesionales que integran los gabinetes técnicos de escuelas especiales que atienden a estudiantes con discapacidad múltiple. Un estudio colectivo de casos en la comuna de Valdivia, Región de Los Ríos. (2018). Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 17(33), 59-80. https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/513