Caminhos para a inserção da Natureza da Ciência na Educação Básica: alguns resultados de pesquisa a partir de uma disciplina na Licenciatura de Física. (2022). Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 21(45), 183-208. https://doi.org/10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.010