Incidencia de los espacios escolares sobre la regulación emocional y el aprendizaje en contextos de diversidad social y cultural. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 22, n. 49, p. 142–159, 2023. DOI: 10.21703/rexe.v22i49.1694. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1694. Acesso em: 20 apr. 2025.