VENEGAS TRAVERSO, Cristián. Percepciones docentes en contextos de colaboración del voluntariado. Dos modelos para entender la ayuda en la escuela. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 115–131, 2016. DOI: 10.21703/rexe.v8i15.159. Disponível em: https://rexe.cl/index.php/rexe/article/view/159. Acesso em: 14 jul. 2026.