MERINO BEAS, Patricio. Universidades Católicas el dialogo fe y razón como aprendizaje relevante: diseño y desarrollo curricular. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 12–26, 2016. DOI: 10.21703/rexe.v5i9.198. Disponível em: https://rexe.cl/index.php/rexe/article/view/198. Acesso em: 14 jul. 2026.