El proceso de comprensión textual en inglés como lengua extranjera (l2): una aproximación metacognitiva. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 103–116, 2016. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/285. Acesso em: 15 mar. 2025.