Para uma educação inventiva: a circulação de palavras e grupos de análise dos processos de escolha como afirmação de potência. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 143–157, 2018. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/518. Acesso em: 12 mar. 2025.