Inmersión de la virtualidad en la modalidad presencial: medición de la satisfacción del estudiante bajo criterios de clasificación de modelos de un ideal imaginario. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 91–101, 2018. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/551. Acesso em: 20 apr. 2025.