Rediseño del Currículo: ¿Garantizan la coherencia del método y la evaluación mejores oportunidades de aprendizaje en kinesiología?. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 44, p. 428–444, 2021. DOI: 10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.024. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1105. Acesso em: 3 apr. 2025.