La dimensión tecnológica en el conocimiento profesional docente: reperfilando el conocimiento didáctico del contenido de profesores universitarios. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 44, p. 53–72, 2021. DOI: 10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.004. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1008. Acesso em: 3 apr. 2025.