Diseño e implementación del entorno educativo STEM en estudiantes de tercer año básico: abordaje enactivo y ecológico de la experiencia de aprendizaje. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 44, p. 408–427, 2021. DOI: 10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.023. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1083. Acesso em: 3 apr. 2025.