Estudio del discurso pedagógico: enfoque bernsteniano clásico y revisiones actuales sobre un modelo de análisis para la investigación de la pedagogía puesta en acto. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 21, n. 45, p. 409–431, 2022. DOI: 10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.021. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1093. Acesso em: 3 apr. 2025.