Modelo exploratorio de factores que inciden en el rendimiento académico percibido. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 21, n. 45, p. 333–351, 2022. DOI: 10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.017. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1066. Acesso em: 3 apr. 2025.