Almendra Soto, Osvaldo, Fernando Peña Cortés, and Marcela Rojas Maturana. 2016. “Relación Entre Saberes Y Conocimientos Territoriales En Escuelas Lafkenches: La Necesidad De Un currículum Intercultural Con Base geográfica”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 10 (20): 35-58. https://doi.org/10.21703/rexe.v10i20.109.