López Quiroz, Mauricio Iván. 2016. “Criterios De Coherencia Y Pertinencia Para La evaluación Inicial De Planes Y Programas De Pregrado: Una Propuesta teórico- metodológica”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 10 (19): 49-71. https://doi.org/10.21703/rexe.v10i19.120.