Aznar Díaz, Inmaculada. 2016. “El Uso Del Blended E-Learnig Como metodología Innovadora En Contextos Universitarios: Análisis De Un Caso Centrado En La Universidad De córdoba (España)”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 4 (8): 123-38. https://doi.org/10.21703/rexe.v4i8.214.