Pino, Rolando, Rodrigo Fuentealba, and Luis Osandón. 2016. “Contradicciones Latentes En Los Programas De formación De Profesores En Chile. Buscando Pistas Para Seguir El Camino”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 1 (1): 55-74. https://doi.org/10.21703/rexe.v1i1.298.