“(Re)Pensando Thomas Kuhn: Reflexões Sobre Mal-Entendidos Da Estrutura E Suas implicações Para O Ensino De Ciências”. 2022. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 21 (45): 366-94. https://doi.org/10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.019.