Almendra Soto, O., Peña Cortés, F. and Rojas Maturana, M. (2016) “Relación entre saberes y conocimientos territoriales en escuelas Lafkenches: la necesidad de un currículum intercultural con base geográfica”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 10(20), pp. 35–58. doi:10.21703/rexe.v10i20.109.