Pino, R., Fuentealba, R. and Osandón, L. (2016) “Contradicciones latentes en los programas de formación de profesores en Chile. Buscando pistas para seguir el camino”., Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 1(1), pp. 55–74. doi:10.21703/rexe.v1i1.298.