“Preuniversitarios populares y/o sociales. El forcejeo curricular entre un modelo crítico y uno técnico para el Acompañamiento Pedagógico de los Tutores-docentes” (2018) Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 17(34), pp. 79–98. Available at: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/566 (Accessed: 14 March 2025).