“Alumnas tranquilas: una categoría social para analizar la participación de las estudiantes en la escuela desde un enfoque de género” (2019) Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 18(38), pp. 41–54. Available at: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/779 (Accessed: 5 April 2025).