“Disponibilidad léxica en centros de interés asociados a ejes curriculares de matemáticas en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social” (2021) Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 20(42), pp. 33–51. Available at: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1012 (Accessed: 7 April 2025).