“Estudio del discurso pedagógico: enfoque bernsteniano clásico y revisiones actuales sobre un modelo de análisis para la investigación de la pedagogía puesta en acto” (2022) Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 21(45), pp. 409–431. doi:10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.021.