“Disponibilidad léxica en centros de interés asociados a ejes curriculares de matemáticas en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social”, REXE, vol. 20, no. 42, pp. 33–51, Apr. 2021, Accessed: Apr. 07, 2025. [Online]. Available: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/1012