Flores-González, Luis Manuel. “Perspectivas fenomenológicas De La Complejidad. Sobre Algunos Supuestos paradigmáticos De Re-Forma En educación”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, vol. 3, no. 6, Sept. 2016, pp. 37-48, https://doi.org/10.21703/rexe.v3i6.228.