Vol. 10, Núm. 20 (2011)

Tabla de contenidos

Investigación

Acciones docentes: saberes en pugna
Marcela Gaete Vergara
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15 - 34
Relación entre saberes y conocimientos territoriales en escuelas Lafkenches: la necesidad de un currículum intercultural con base geográfica
Osvaldo Almendra Soto, Fernando Peña Cortés, Marcela Rojas Maturana
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35 - 58
Las reformas estandarizadoras y la gestión del conocimiento pedagógico. Una aproximación desde las representaciones sociales de los profesores
Carolina García González
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59 - 74
La práctica pedagógica comunitaria: una experiencia de reconstrucción dialógica y colaborativa desde el contexto de comunidades que viven en la adversidad
Caroll Alejandra Schilling Lara
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75 - 89
Taller de filosofía, comprensión lectora, argumentación oral e inteligencia lógica en escolares vulnerables
Irma Lagos, Marcela Núñez, Paola Esparza, Carmen Marín, Carola León, Yasmelin Castillo, Fabiola Labanderos, Alejandra Torres
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91 - 108
Elementos que contribuyen a la construcción de un modelo curricular para la integración de TIC en el segundo ciclo de educación parvularia
Carolina Fernández Chávez
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109 - 125
Nivelación de competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado de filosofía y religión de la Universidad Católica del Norte, Coquimbo, Chile
Judith Adaros Rojas
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127 - 146

Estudios y Debates Pedagógicos

El abordaje de las prácticas escolares en el marco de las políticas: los desafíos de investigar la experiencia educativa (desde una sociología del cambio educativo centrada en las prácticas)
Guillermo Pérez-Gomar Brescia
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149 - 165

Experiencias Pedagógicas

El fomento del trabajo colaborativo a través de la tutoría universitaria
Emilio Crisol Moya, Beatriz Barrero Fernández, Eva Hinojosa Pareja
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169 - 182