Vol. 5, Núm. 10 (2006)

Tabla de contenidos

Estudios y Debates Pedagógicos

La triangulación como técnica de cientificidad en investigación cualitativa pedagógica y educacional
Aladino Araneda Valdés
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11 - 38
Discurso curricular ministerial: el enmarcamiento oficial de la gestión del currículum al interior de los centros escolares
María Angélica Guzmán, Andrea Rodríguez, Bernadro Seves
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39 - 54
Modelo de gestión del conocimiento basado en la integración curricular de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la docencia universitaria. (GC+TIC/DU)
Marcelo Careaga Butter, Angélica Avendaño Veloso
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55 - 74

Experiencias Pedagógicas

La comprensión del mundo económico como necesidad de adaptación: un desafío educativo pendiente
Marianela Denegri Coria, Carlos Del Valle Rojas, Gustavo Martínez Toro, Rene Gempp Fuentealba
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75 - 94
Una experiencia dirigida hacia la optimización de los procesos de comunicación intercultural entre personas de distintas etnias y generaciones
Inmaculada Montera García, Fanny Añaños Bedriñana
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95 - 112

Investigación

La incidencia del déficit atencional en el desarrollo tardío del lenguaje
Georgina García Escala, Dominique Manghi Haquin
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113 - 128

Ensayos

La universidad y la responsabilidad social
Ricardo Andrés Gaete Quezada
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129 - 145