Vol. 4, Núm. 7 (2005)

Tabla de contenidos

Estudios y Debates Pedagógicos

Las lenguas: una fuerza social para la comunicación
José Manuel Vez
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11 - 28
Pedagogía, educación e investigación: una aproximación a la epistemología pedagógica
Aladino Araneda Valdés
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28 - 48
Perspectivas de investigación científica en integración/inclusión y discapacidad: los aportes del grupo nórdico y la postura de anders gustavsson
Marcela Bizama
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49 - 60

Experiencias Pedagógicas

Saberes en la formación de educadores de jóvenes v adultos: ¿qué privilegian? ¿qué excluyen?
Rute Vivian Angelo Baquero
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61 - 74

Investigación

¿Respuesta seleccionada o respuesta construida?! el dilema entre la objetividad y la validez en la construcción de pruebas
Raúl Marín Conus, Fernando Soto Soto, Macarena Casanueva Sanhueza
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75 - 92
Análisis de los valores en los futuros profesores de la escuela de formación del profesorado de la Universidad de Granada
José Álvarez Rodríguez
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93 - 110
Los grupos profesionales de trabajo: una vivencia y comprensión desde la praxis profesional
Alicia Villena Spuler
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111 2 122
Influencia del aprendizaje de las ciencias en niños y niñas de educación parvularia y NB1.Estudio de casos
Hernán Morales, Isabel Hillerns, Gamal Cerda
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123 - 142

Ensayos

El desarrollo de destrezas integrales rara lograr la competencia en el manejo de la información
Nilo De la Parra Jara
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141 - 150