Nº 27 (Enero- Diciembre 2015) - Volúmen 14
Tabla de contenidos
Sección Investigación
| LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA | |
| Raúl Calixto Flores |
| APRENDIENDO CIENCIAS EN LA TEORÍA Y EN LA PRÁCTICA: NOTAS DE UNA INVESTIGACIÓN AUTOBIOGRÁFICA | |
| Raphael Alves Feitosa, Ana Maria Iorio Dias, Raimundo Moura Furtado, Ana Lúcia Ponte Freitas |
| AUTOPERCEPCIÓN DE COMPETENCIA MOTRIZ Y SU RELACIÓN CON LA PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA EN ESCOLARES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ESPAÑA) | |
| Eliseo Garcia Cantó, Pedro Rodríguez García, Juan José Pérez Soto, Andrés Rosa Guillamon, Francisco López Villalba |
| Nilo de la Parra Jara |
| GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS EN SAN PABLO | |
| Armando Terribili Filho, Ana Clara Bortoleto Nery, Ana Laura Bentancor |
| PERCEPCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO EN JÓVENES VULNERABLES: ESTUDIO EXPLORATORIO EN CONTEXTOS ESCOLARES DEL SUR DE CHILE | |
| Carolina Aparicio Molina, Christian Miranda Jaña, Carlos A. Amtmann Moyano |
| IMPLEMENTACIÓN DE LA RED SOCIAL FACEBOOK COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | |
| Barlin Orlando Olivares Campos |
| ÉTICA: ¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS? | |
| Elizabeth Díaz Castellanos, Carlos Díaz Ramos, Karla Díaz Castellanos, Mario Franco Zanatta |
| LAS PERCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA PROPUESTA DE FORMACIÓN CONTINUA PLANTEADA POR UNA CONGREGACIÓN RELIGIOSA | |
| Alex Sánchez Huarcaya |
Sección Experiencias Pedagógicas
| MEMORIA SORDA E INVISIBILIDAD: PROBLEMAS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL DEL SORDO | |
| Carolina Becerra Sepúlveda |
| EDUCACIÓN CATÓLICA: NUEVOS DESAFÍOS | |
| Juan Cornejo Espejo |
REVISTA REXE
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La Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE) es una publicación oficial de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, fundada en abril de 2001. Tiene como propósito ser un medio directo de difusión del quehacer académico y científico. Constituye un espacio de debate, reflexión, estudio y aporte efectivo al área del conocimiento pedagógico, en un escenario en que la educación adquiere cada vez mayor relevancia en la resolución de los desafíos que nuestra sociedad debe enfrentar en esta era del conocimiento y la información.
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REXE está Indexada en: Dialnet, IRESIE, CREDI-OEI, REBIUN, Redalyc y Latindex.
Política Editorial
Documentación
