| Número | Título | |
| Vol. 19, Núm. 40 (2020) | Ajustar la Educación en Ingeniería a la Industria 4.0: Una visión desde el desarrollo curricular y el laboratorio | Resumen PDF |
| Gonzalo Garcés, Camilo Peña | ||
| Vol. 15, Núm. 29 (2016) | Alfabetización económica y actitudes hacia la compra en universitarios posterior a un programa de educación económica | Resumen PDF |
| Marianela Denegri Coria, Katterine Araneda Sobarzo, Paula Ceppi Larrain, Natalia Olave Castro, Paulina Olivares Mardones, Jocelyne Sepúlveda Aravena | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2002) | Alternativa educativa: la función social preventiva como integradora de la acción de diferentes factores sociales en el tratamiento a la conducta | Resumen PDF |
| Tamara Caballero Rodríguez | ||
| Vol. 18, Núm. 38 (2019) | Alumnas tranquilas: una categoría social para analizar la participación de las estudiantes en la escuela desde un enfoque de género | Resumen PDF |
| Jorge García Villanueva, Alberto Becerril Iturriaga, Claudia Ivonne Hernández Ramírez | ||
| Vol. 18, Núm. 36 (2019) | Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad | Resumen PDF |
| Ángel Alsina, María Salgado | ||
| Vol. 19, Núm. 40 (2020) | Ampliando los horizontes de acción de los asistentes de la educación desde una perspectiva inclusiva | Resumen PDF |
| Dominique Manghi Haquin, René Valdés Morales | ||
| Vol. 12, Núm. 24 (2013) | AMTB Chile. informe técnico Inacap Temuco 2008: motivación y notas en inglés | Resumen PDF |
| María Soledad Soza Roldán | ||
| Vol. 18, Núm. 38 (2019) | Análisis crítico de la formación actitudinal en la asignatura de Educación Física y Salud en Chile | Resumen PDF |
| Felipe Nicolás Mujica Johnson | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2018) | Análisis de chances entre avance medido en créditos alcanzados en la carrera y factores sociodemográficos según la modalidad de cursado, distancia o presencial | Resumen PDF |
| Rosanna Beatriz Casini | ||
| Vol. 15, Núm. 28 (2016) | Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza y vulnerabilidad social en España. Un estudio de casos múltiples | Resumen PDF |
| Jordi Longás Mayayo, Irene Cussó Parcerisas, Roser De Querol Duran, Jordi Riera Romaní | ||
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