| Número | Título | |
| Vol. 17, Núm. 35 (2018) | Clasificación de buenas prácticas mediadas por tecnología portátil en licenciatura en traducción, Baja California | Resumen PDF |
| Gabriela Jorge Gasca, Javier Organista Sandoval, Maricela López-Ornelas | ||
| Vol. 20, Núm. 42 (2021) | Claves para la puesta en marcha de un programa de radio comunitaria: análisis de una experiencia | Resumen PDF |
| Leire Darretxe Urrutxi, Nekane Beloki Arizti, Agurtzane Emaldi | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2009) | Código curricular y práctica docente, una relación categorial vigente de analizar desde el contexto de aula | Resumen PDF |
| Andrea Garrido Rivera | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2010) | Colaboración familia–escuela en España: retos y realidades | Resumen PDF |
| Jesús Domingo Segovia, Manuel Alberto Martos Titos, Lorena Domingo Martos | ||
| Vol. 19, Núm. 40 (2020) | Comparación de los conocimientos y actitudes del profesorado de educación básica hacia el alumnado con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH en Argentina y México | Resumen PDF |
| Judith Molinar-Monsiváis, Ana del Refugio Cervantes-Herrera | ||
| Vol. 18, Núm. 38 (2019) | Comparativo de la funcionalidad institucional de Educación Superior en México y Colombia | Resumen PDF |
| Guadalupe Jesús Figueroa Rivera, Diana Iraís Encinas Rubio, Piedad Magdalena Félix Rosas, Ana Luisa Vega Valdez | ||
| Vol. 19, Núm. 40 (2020) | Competencias pedagógicas. Hacia la construcción de una didáctica para la Educación Media Técnico Profesional | Resumen PDF |
| Marcela Romero Jeldres | ||
| Vol. 17, Núm. 35 (2018) | Competencias socioemocionales y creencias de autoeficacia como predictores del burnout en docentes mexicanos | Resumen PDF |
| Edgar Torres Hernández | ||
| Vol. 19, Núm. 39 (2020) | Comportamientos interpersonales del docente asociados al compromiso académico de estudiantes de primer año de Ingeniería | Resumen PDF |
| Jorge Maluenda Albornoz, Gabriela Flores-Oyarzo, Marcela Varas Contreras, Alejandro Díaz Mujica | ||
| Vol. 20, Núm. 43 (2021) | Comprensión de textos escritos a través del trabajo colaborativo en la Educación Básica | Resumen PDF |
| Karen Peña Rañileo, Arlet Ponce Godoi, Dyanett Montecinos Herrera, Daniela Torres Reinoso, Paz Catalán Montiel, Carolina Villagra Bravo | ||
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