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Título |
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Vol. 17, Núm. 35 (2018) |
Calidad educativa: engranaje entre la gestión del conocimiento, la gestión educativa, la innovación y los ambientes de aprendizaje |
Resumen
PDF
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Gina Marcela Romero Medina |
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Vol. 9, Núm. 17 (2010) |
Cambio educativo y reforma de los años noventa en los centros educativos de enseñanza media de la provincia de Osorno. Estudio múltiple de casos |
Resumen
PDF
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Guillermo Pérez-Gomar Brescia |
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Vol. 13, Núm. 26 (2014) |
Cambios en la metodología docente del espacio europeo de educación superior |
Resumen
PDF
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José Pareja Fernández de la Reguera, Beatriz Pedrosa Vico |
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Vol. 13, Núm. 25 (2014) |
Capacidad predictiva del desempeño académico de factores de selección y aprendizajes, en estudiantes de pedagogías básica y matemática, en una universidad tradicional de la región del biobío, 2011 |
Resumen
PDF
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Rául Pizarro Sánchez, Ricardo González Méndez, Mauricio Milla Flores |
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Vol. 8, Núm. 15 (2009) |
Capital humano, educación y universidad |
Resumen
PDF
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Luis Tomás Scherz Take |
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Vol. 9, Núm. 17 (2010) |
Características generales del formador de profesores que se desempeña en universidades tradicionales de la región del Bío Bío. |
Resumen
PDF
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Gladys Angélica Contreras Sanzana |
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Vol. 3, Núm. 6 (2004) |
Caracterización del proceso de construcción curricular en tres centros escolares de la comuna de Concepción, Octava Región |
Resumen
PDF
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Mauricio Milla |
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Vol. 8, Núm. 16 (2009) |
Cátedra de mundo oriental: una aproximación cultural necesaria y una propuesta curricular para la formación docente en historia universal |
Resumen
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Mauricio Iván López Quiroz |
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Vol. 15, Núm. 28 (2016) |
Centro rural de formación en alternancia: su contribución a la formación para el trabajo de jóvenes menos favorecidos |
Resumen
PDF
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Yudi Monge Naveros |
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Vol. 18, Núm. 37 (2019) |
Círculos de interacción y participación académica y social – CIPAS – en el curriculo |
Resumen
PDF
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Lina María Andrade Restrepo, María Alejandra Andrade Restrepo |
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