Vol. 19, Núm. 41 (2020)

Tabla de contenidos

Número completo

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REXE UCSC
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1 - 456

Editorial

Presentación Edición 41
María Graciela Badilla Quintana
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9 - 14

Investigación

Validación de los instrumentos basados en el Index for Inclusion para el contexto educativo chileno
Pablo Castillo Armijo, Carlos Miranda Carvajal, Ivette Norambuena Sandoval, Edith Galloso Galvez
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17 - 27
Uso educativo de TIC en un salón Montessori: diálogo entre la tecnología digital y los ritos de interacción social en el aula
Maria José Umaña Altamirano, Christian Esteban Miranda Jaña, Francisco Osorio González
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29 - 42
Estilos parentales y su relación con el rendimiento académico de estudiantes de telesecundaria de Michoacán, México
Ferran Padrós Blázquez, Estefany Cervantes Hurtado, Ericka Ivonne Cervantes-Pacheco
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43 - 56
Dónde quiero que estudien mis hijos/as: caracterización de la oferta educativa y sus niveles de demanda en Chile
Carlos Rodríguez Garcés, Denisse Espinosa Valenzuela, Geraldo Padilla Fuentes
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57 - 70
Dispositivos que median las relaciones en la clase de educación física
Alixon Reyes Rodríguez, Arli Reyes Rodríguez, Cristóbal Reyes Rodríguez
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71 - 86
La Educación rural: Un desafío para la transición a la Educación Superior
Dolly Herrera Arias, Jhon Rivera Alarcon
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87 - 105
Repercusión de la acreditación institucional sobre la calidad de la universidad. Un estudio exploratorio
Ramón Mínguez Vallejos, Aurora Díaz Manrubia
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107 - 123
¿Hacia una Formación Inicial Docente de calidad?: La Evaluación Nacional Diagnóstica en las voces de actores partícipes del proceso de redacción e implementación de la Ley 20.903
Francisca Donoso Reyes, Andrea Ruffinelli Vargas
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125 - 147
Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas
Juan Silva Quiroz, Paloma Miranda Arredondo
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149 - 165
Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civil Informática: Exploraciones al curriculum
Enrique Sologuren Insúa
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167 - 198
Factores explicativos de la deserción académica en la Educación Superior Técnico Profesional: el caso de un centro de formación técnica
Pedro Sotomayor Soloaga, David Rodríguez-Gómez
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199 - 223
ACT-ED: instrumento unifactorial para medir la actitud hacia el uso educativo de TIC en docentes chilenos de educación secundaria
Francisco Javier Sandoval Henríquez, Justine Natalie Yévenes Márquez, María Graciela Badilla Quintana
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225 - 237

Estudios y Debates Pedagógicos

El camino hacia un modelo formativo en investigación educativa al interior de las carreras de pedagogía
Haylen Perines
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241 - 256
Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente
Ignacio Figueroa Céspedes, Estefanía Pezoa Carrasco, Michal Elías Godoy, Tatíana Díaz Arce
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257 - 273
Historia magistra vitae: history as education for life in early modern Spain
Matthias Gloël
PDF (English)
275 - 286
Liderazgo pedagógico y liderazgo ético: perspectivas complementarias de la nueva dirección escolar
Jorge Miras Teruel, Jorge Longás Mayayo
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287 - 305
A residência pedagógica e o pragmatismo na formação docente
Carolina Caporal Dantas Costa, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves
PDF (Português (Brasil))
307 - 321

Experiencias Pedagógicas

El huerto como recurso didáctico para el fortalecimiento de los conocimientos de la medicina tradicional: experiencia en una escuela indígena Pesh
Mirla Bertrand Urbina, Maryory Medina Turcios
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325 - 344
Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
Josenilson da Silva Costa, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli, Adriano Antonio Silva
PDF (Português (Brasil))
345 - 357
Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato: estudio piloto de una propuesta didáctica
Diego Agudo-Saiz, Irina Salcines-Talledo, Natalia González-Fernández
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359 - 377
Educación social: de aprendizajes políticos a la defensa de la política pública en Brasil
Verônica Regina Müller, Patricia Cruzelino Rodrigues, Ana Paula Vila Labigalini, Paula Marçal Natali
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379 - 390
Identificación de la argumentación en el desarrollo de la modelación en la sala de matemáticas
Daniela Henríquez Pizarro, Macarena Pinto Toledo, Horacio Solar Bezmalinovic
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391 - 407
Jogo de cartas UNO sobre unidades de medidas: relato de experiência na formação inicial e continuada de professores
Bianca Martins Santos, Vitória Gabriela dos Santos, Isac Lima Barbosa, Carpegiani Ferreira Chagas
PDF (Português (Brasil))
409 - 426
Liderazgo y colaboración entre escuelas: la experiencia de una red autogestionada de mejoramiento escolar en contextos vulnerables
Cristian Oyarzún Maldonado, María de los Ángeles González Gutiérrez, Rodolfo Soto González, Verónica Merino Gutiérrez, Marcia Morales Sala, María Ester Toro Caro, Ana Urzúa Bustos
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427 - 446