| Número | Título | |
| Vol. 9, Núm. 17 (2010) | La participación educativa de padre, madre y/o apoderado en el centro educativo mito o realidad | Resumen PDF |
| Luís Pincheira Muñoz | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2007) | La pedagogía en la dramaturgia chilena de principios del siglo XX: aportes de Flores Rojas. Boceto dramático | Resumen PDF |
| Miguel Alvarado Borgoño | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2007) | La pedagogía socialista y la formación del educador del campo en el siglo XXI: contribuciones de la vía campesina en Brasil | Resumen PDF |
| Nair Casagrande | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2007) | La política pública en los procesos de Formación Inicial Docente | Resumen PDF |
| Donatila Ferrada Torres, David Alarcón | ||
| Vol. 18, Núm. 37 (2019) | La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente | Resumen PDF |
| Nicolás Ponce Díaz, Pablo Camus Galleguillos | ||
| Vol. 10, Núm. 20 (2011) | La práctica pedagógica comunitaria: una experiencia de reconstrucción dialógica y colaborativa desde el contexto de comunidades que viven en la adversidad | Resumen PDF |
| Caroll Alejandra Schilling Lara | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2002) | La práctica pedagógica progresiva: elemento sustancial en la formación de profesionales de la educación | Resumen PDF |
| Fernando García Gajardo, Jaime Constenla Núñez | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2003) | La producción de conocimiento científico en educación desde el paradigma y la racionalidad socio-crítica | Resumen PDF |
| Donatila Ferrada, Francisco Cisterna Cabrera | ||
| Vol. 7, Núm. 13 (2008) | La profesionalización del profesor en el contexto del proyecto “Enlazando Mundos” | Resumen PDF |
| Álvaro Andaur, Bärbel Schreiber, Cristián Venegas, Mariana Gutiérrez | ||
| Vol. 16, Núm. 32 (2017) | La Ratio Studiorum de la compañía de Jesús: Su aporte al desarrollo pedagógico y cultural del Chile colonial | Resumen PDF |
| Alejandra Contreras Gutiérrez | ||
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