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Título |
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Vol. 12, Núm. 24 (2013) |
Leer para aprender a partir de textos multimodales: los materiales escolares como mediadores semióticos |
Resumen
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Dominique Manghi Haquin, Daniela González Torres, Eva Echeverría Urrutia, Cynthia Marín Martínez, Paula Rodríguez Vega, Viviana Guajardo Morales |
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Vol. 4, Núm. 8 (2005) |
Lengua y aula: creencias del profesor y conocimiento metacomprensivo de los estudiantes |
Resumen
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Dominique Manghi Haquin |
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Vol. 7, Núm. 14 (2008) |
Lenguaje y educación en niños sordos: encuentros y desencuentros |
Resumen
PDF
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Carolina Becerra Sepúlveda |
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Vol. 16, Núm. 31 (2017) |
Liderazgo en las Unidades Técnicas Pedagógicas: sus prácticas e influencia en el trabajo docente |
Resumen
PDF
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Guillermo Rodríguez Molina |
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Vol. 2, Núm. 1 (2018) |
Liderazgo ético de comunidades educativas en contextos de incertidumbre |
Resumen
PDF
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Jordi Riera, Anna Pagès, Francesc Torralba, Jesús Vilar, Mar Rosàs |
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Vol. 19, Núm. 41 (2020) |
Liderazgo pedagógico y liderazgo ético: perspectivas complementarias de la nueva dirección escolar |
Resumen
PDF
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Jorge Miras Teruel, Jorge Longás Mayayo |
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Vol. 19, Núm. 41 (2020) |
Liderazgo y colaboración entre escuelas: la experiencia de una red autogestionada de mejoramiento escolar en contextos vulnerables |
Resumen
PDF
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Cristian Oyarzún Maldonado, María de los Ángeles González Gutiérrez, Rodolfo Soto González, Verónica Merino Gutiérrez, Marcia Morales Sala, María Ester Toro Caro, Ana Urzúa Bustos |
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Vol. 6, Núm. 11 (2007) |
Los códigos presentes en la construcción curricular del profesor y su relación con la autonomía profesional |
Resumen
PDF
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Carol Schilling |
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Vol. 3, Núm. 6 (2004) |
Los entornos virtuales de teleformación: una nueva herramienta al servicio del docente |
Resumen
PDF
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Nilo De la Parra |
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Vol. 20, Núm. 42 (2021) |
Los espacios de aprendizaje y las formas de organización de la enseñanza: una caracterización desde la subjetividad |
Resumen
PDF
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Walfredo González Hernández |
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Elementos 381 - 390 de 562 |
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