Vol. 18 No. 37 (2019)

Published: 2019-08-30

Número completo

Número completo

REXE UCSC

1 - 179
- PDF (Spanish)

Editorial

Presentación edición 37

María Graciela Badilla Quintana

9 - 11
- PDF (Spanish)

Investigación

Aspects that Employers Value when Hiring a Graduate of Higher Education

Dalia Lizzett Acosta Cárdenas, Juan Carlos Rodríguez Macías, Joaquín Caso Niebla

15 - 25
- PDF (Spanish)
Círculos de interacción y participación académica y social – CIPAS – en el curriculo

Lina María Andrade Restrepo, María Alejandra Andrade Restrepo

27 - 39
- PDF (Spanish)
Fatores influenciadores do desempenho de estudantes portugueses, singapurenses, holandeses, espanhóis e brasileiros em Literacia Matemática no PISA: Revisão Integrativa

Joaquim Pinto, Teresa B. Neto, Jaime Carvalho e Silva

41 - 60
- PDF (Spanish)
Sesgo en razonamiento, metacognicion y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de primer año medio de un establecimiento de Chillán

Juan Pablo Correa Gacitúa, Carlos Javier Ossa Cornejo, Paola Sanhueza Morales

61 - 77
- PDF (Spanish)
Conversar y comprender en la escuela secundaria: un estudio de tres situaciones de enseñanza

Verónica Zabaleta, Luis Ángel Roldán, María Eugenia Centeleghe, Vanesa Silvina Piatti, Jesica Paola Michele, Rocío Belén Ingargiola

79 - 96
- PDF (Spanish)
Violencia escolar, rasgos de prevalencia en la victimización individual y grupal en la Educación Obligatoria en España

Jose Ángel Medina Cascales, María José Reverte Prieto

97 - 110
- PDF (Spanish)

Estudios y Debates Pedagógicos

La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente

Nicolás Ponce Díaz, Pablo Camus Galleguillos

113 - 128
- PDF (Spanish)
Creencias epistémicas, metacognición y cambio conceptual

Carlos Berríos Molina

129 - 140
- PDF (Spanish)

Experiencias Pedagógicas

Análisis de los instrumentos evaluativos de la asignatura Bases Biológicas y Neurobiológicas del Desarrollo

Félix Fernando Aragón, Carlos Albaca Paraván

143 - 151
- PDF (Spanish)
Exploración de actividades digitales asincrónicas escritas en futuros docentes de Educación Básica

Irma Elena Lagos Herrera, Fernando Antonio Tarifeño Rubilar, Rubén Darío Abello Riquelme

153 - 168
- PDF (Spanish)